LA RESEÑA

LA RESEÑA

Reseñar se refiere a la actividad de describir. Desde el punto de vista etimológico, el origen de la palabra proviene de la voz latina resignare que significa tomar nota, escribir , apuntar. En diversos manuales se ha explicado la reseña como un resumen crítico y un juicio de valor sobr el contenido de un texto (libro, ensayo, artpiculo, seminario, conferencia, película, etc). También se ha considerado que la reseña puede hacerse sobre diversos tipos de obras: científicas, literarias, políticas, filosóficas, etc.

Según las anteriores aclaraciones, se puede inferiir que la reseña es un tipo de texto que implica, para quien la realiza, "dar razón en forma crítica de". Como vemos, a este tipo de texto subyace la exigencia de realizar sínteis de otro texto con otra exigencia adicional: emitir un concepto o una opinión sobre aquello que se resume.

La reseña constituye uno de los tipos de textos académicos que evidencia las diferentes formas de comunicación propias del aula, pues posibilita la legitimación de los saberes elaborados en el proceso de enseñanza aprendizaje.

ELEMENTOS TEÓRICOS:

La reseña es definida como una descripción breve y crítica de un texto de base. El texto objeto de una reseña, es una obra de publicación reciente que pretende ser dada a conocer a la comunidad por parte del reseñista. En este sentido, la reseña debe conservar la base estructural del texto reseñado. El contenido de la reseña desarrolla las ideas más importantes expuestas por el autor y evalúa tales ideas en varios sentidos: desde el punto de vista de la relación entre ellas (alcances y contenido) y desde el punto de vista de su impacto en el marco general de conocimiento en el que se inscribe la obra (nivel de aporte), y en cuanto al estilo empleado por el autor. Este tipo de evaluación se realizará de acuerdo con la intención del reseñista y de sus posibilidades de evaluación.

El estilo de la reseña puede ser discreto, indirecto o combinado. De la manera en que el reseñista proponga la presentación del texto, depende también la orientación que se le da al lector sobre la obra reseñada.

Desde el punto de vista formal, la reseña consta de:

a. La descripción de la fuente: presentación precisa de la fuente resumida, mediante la ficha bibliográfica que encabeza el escrito.

b. La exposicióndel contenido de la obra (sus ideas fundamentales, los procedimientos de desarrollo utilizados, los argumentos fundamentales y las conclusiones), y

c. El juicio crítico: análisis que se hace de la obra señalando sus aportes o sus fallas. La presentación de la información, resumen, se puede intercalar con las valoraciones que realiza el reseñista. También podría optarse por presentar primero el resultado de la obra y posteriormente las valoraciones elaboradas.

Reseñar exige no sólo una comprensión suficiente para poder dar razón de los contenido, sino también implica una toma de posición epistemológica ydiscursiva por parte de quien reseña. Este ha de tener un conocimiento previo del tema en general, que le permita valorar la información del texto reseñado en un campo disciplinar o de un saber particular. De la misma manera, ha de hacer una lectura crítica de la obra objeto de la reseña, con un alto grado de objetividad, para determinar la calidad de los aportes de la obra al campo de saber en el que se inscribe: sus aciertos, sus proyecciones, sus falencias o sus omisiones.

La rsponsabilidad del reseñista cuando prouduce y difunde una reseña es doble: en primer lugar, comprender de manera suficiente la obra reseñada para garantizr una información fiable al lector. En segundo lugar, tener una conciencia clara del impacto que tienen las opiniones en los medios escritos . En este sentido una reseña será siempre una orientación de lectura para unlector.

CITA BIBLIOGRÁFICA:

Cárdenas, N. y Ruiz, L. (2007). La forma en el texto escrito. Departamento de Humanidades, Universidad Autónoma de Colombia. Vivir la lectura y la escritura. (pp159 a 193). Editorial: Fundación Cultural Javeriana de Artes Gráficas.